¡Verde!

Enrique Ortega

@QuiqueOrtega

Culminamos unos comicios intermedios con un alto nivel de abstencionismo y voto nulo, aunque el INE afirma que fue menor al que ellos tenían presupuestado. Más de un 50% de la población registrada en el padrón no acudió a las casillas este pasado 7 de junio y los motivos que explican este fenómeno pueden ser varios: falta de opciones atractivas en los candidatos; un desencanto en las instituciones; sentimiento de que las cosas no van a cambiar… usted tiene la última palabra.

Quizá el tema que más llamó la atención durante estas semanas en el terreno electoral fue la clara violación de la ley por parte del Partido Verde Ecologista de México. Por un lado, anunciando en cines sus logros en un momento en que eso estaba prohibido y, peor aún, ignorando la orden del Tribunal Electoral para dar de baja los spots que tenían. Y luego, en pleno periodo de veda, más de una decena de figuras públicas manifestaron en sus cuentas de Twitter un evidente apoyo a dicho partido. El hueco legal es fuerte, ya que internet no está regulado (y en CosmoCiudadano recomendamos ampliamente que así se mantenga), pero además, los medios digitales son tan democráticos, que cualquier persona puede expresar su opinión de manera directa y abierta, sin censura. El problema viene cuando gente que es influyente para la ciudadanía, publica esa opinión en un ánimo evidentemente pagado y con palabras que ni siquiera son las suyas.

Por supuesto, dichas figuras se trataron de deslindar de la crisis. Inés Sáinz, famosa conductora de Azteca Deportes, declaró que el tuit había sido publicado por su agencia de medios sin su autorización.

Sin duda, al que peor le fue con todo esto fue al Director Técnico de la Selección Nacional, Miguel “Piojo” Herrera. El mero día de la elección, que coincidía con un juego contra Brasil, publicó en Twitter “los verdes sí cumplen”, haciendo una clara alusión al Partido Político tan controversial. Por supuesto, el ánimo de la gente no se hizo esperar, las críticas le llovieron e incluso la misma Federación Mexicana de Fútbol declaró que el estratega había violado el artículo 7 de su Código de Ética que data del 2013, por lo que analizarán qué sanción económica aplica para este tema. Mismo problema que se ve venir para Oribe Peralta por un tuit similar.

En una entrevista que tuve oportunidad de realizar al estratega político Alonso Cedeño, me comentó que aunque la imagen del Partido Verde sí se vio afectada por esta situación, también es claro que lograron su propósito de generar una alta votación para sus filas, por lo que la reflexión es: ¿acaso es el Verde el que está mal, o somos los votantes los culpables de que, aunque haya una clara y manifiesta violación a la ley, de todos modos seguimos dándoles espacio?

Mismo caso, aunque de manera más disimulada, ocurrió con candidatos que se ridiculizaron por estrategia durante sus campañas. El caso de Antonio Tarek, candidato a diputado, que usó la canción de Happy de Pharrell Williams como jingle o el de Diego Leyva, igualmente aspirante a diputado, que incluso fue demandado por el Rey del Tribal por usar una de sus canciones sin pedirle permiso. Ambos candidatos ganaron, por lo que la lección es: no importa cuántas leyes tengas que violar, si logras darte a conocer masivamente, tienes un gran trecho de la victoria avanzado. ¿Quién es el culpable: el candidato, su estratega o el votante?

Finalmente, otra de las grandes sorpresas durante los comicios fue la victoria contundente del exfutbolista Cuauhtémoc Blanco a la Presidencia Municipal de Cuernavaca. Su primera frase como virtual ganador fue “ya me los chingué”, cosa que dio mucho de qué hablar en medios digitales y tradicionales. Ahora bien, hasta el cierre de este artículo, el alcalde electo había sido hospitalizado. Los rumores apuntan a dos cosas: fuertes dolores estomacales… o que había sido baleado. Es claro: la desinformación en internet abunda, hay que tener cuidado con ella.

Se cocina la elección del 2018 a fuego lento. Los candidatos independientes dieron sorpresas, tendremos en Nuevo León al primer Gobernador que no emerge de ningún partido (a pesar de haber militado 3 décadas en el PRI) y que algunas fuentes apuntan como posible candidato presidencial. Se ha dicho que “El Bronco” le debe gran parte de su victoria a Facebook, pues hizo una tremenda campaña digital, apostándole a que un alto porcentaje de los votantes registrados en esa entidad cuentan con esa red social. De ser así, estamos a punto de ver unas elecciones que serán definidas por internet, lo que podría cambiar el rumbo de la historia. Nuestro compromiso como Asociación Civil es darle seguimiento a estos temas e informarle a usted, para que fundamente de manera adecuada su voto.

Reporte – app Monitoreo Electoral 2015

Sigue en tiempo real los reportes publicados por los usuarios de la app Monitoreo Electoral 2015

Bullying: Consideraciones Generales

                                                                     Jorge O’Neill Font

                                                                     Elena Vega Ortega

El Bullying o Acoso Escolar es un acto o comportamiento agresivo e intencionado que realiza un alumno o grupo de alumnos sobre otro, de manera repetida y a lo largo del tiempo contra una víctima que no puede defenderse fácilmente. Se considera un fenómeno escolar debido a que es el escenario donde sucede, no porque lo genere.

En muchos casos el acoso es invisible para los adultos y los profesores porque el agresor acosa a la víctima en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio donde no hay personas mayores. Esto se complica cuando el acoso sobrepasa las paredes del colegio y se hace a través del teléfono celular, correo electrónico y las redes sociales.

Las formas del Bullying son:

  • Bullying físico
  • Bullying verbal
  • Bullying psicológico
  • BullyingSexual
  • Ciberbullying

 

El Bullying físico incluye toda acción corporal como pegar, patear, empujar, morder, agredir con objetos, formas de encierro, etc.

El Bullying verbal incluye ofensas, insultos, apodos, crítica, resaltar defectos físicos, etc.

El Bullying psicológico incluye dañar la autoestima del otro. Reírse del otro, ignorar, amenazar, contar mentiras del otro, rumores, convencer a otros de las mentiras, no dejar participar, excluir, etc.  Este tipo de Bullying es de los más difíciles de detectar ya que se lleva acabo a espaldas de cualquier persona adulta que pueda advertir la situación, además de que no deja huellas físicas visibles.

El Bullying sexual incluye, mofarse o reírse de alguna característica del cuerpo o de preferencia de una persona, obligar a tocar o ser tocado, obligar a observar material sexual o erótico, hasta violación.

El Ciberbullying incluye el uso de internet, celulares, videojuegos on line o cualquier tecnología para ejercer el Bullying psicológico entre iguales.

Para manejar y enfrentar la problemática del Bullying o Acoso Escolar hay que entender que no se trata de un juego, que es violencia y que tiene la intención de dañar al otro.  Entonces, lo primero que hay que hacer es identificar al acosado y al acosador y tener la consciencia de que ambos sufren.

La característica principal del acosador o del que hace Bullying es la falta de empatía, es decir, le cuesta trabajo ponerse en el lugar del otro. Puede actuar en grupo o liderar acciones para que otros ejecuten. No se mueven solos porque lo que quieren es hacer valer su poder y eso lo realza el resto del grupo.

Las características del acosado o víctima de Bullying son que se aíslan, son poco sociables. No se defienden, ya sea por miedo o simplemente porque aun no tienen la madurez como para comprender que hay que defenderse o cómo. Son ansiosos e inseguros. Presentan problemas de salud y bajo rendimiento escolar. También pueden presentar cambios repentinos de conducta y humor, etc.

En el caso de la víctima (acosado) es probable que el modelo de crianza haya sido de mucha sobreprotección, muy emotivo y con pocos recursos de poder transmitir lo que está viviendo. También puede haber un trato hostil, coercitivo y de mucha presión, con limitadas posibilidades de acción, siendo la opción de alguno de los padres la única opción posible o la que impere.

En el caso del acosador, el niño aprendió un modelo de éxito con la violencia. Es probable que viva bajo una constante presión para tener éxito en sus actividades. Es común que también vivan algún tipo de abuso o humillación  por los adultos, ya sea en casa, en la escuela o en la familia o sea testigo de este.

Lo importante de todo esto es que tanto en el caso del acosador como del acosado hay un déficit de comunicación familiar. Por lo tanto, el que hace Bullying, en todas sus modalidades, como el que es víctima del bullying se sienten solos, enojados, tristes y con miedo. Esos sentimientos de desamparo, enojo, tristeza y miedo surgen porque están lastimados, heridos. Fueron heridos porque no se les prestó atención, no se les mostró afecto y sus necesidades y emociones no fueron tomadas en cuenta o por el contrario se les tomó demasiado, haciéndolos sentir impotentes o con una falsa sensación de superioridad.

Él o los padres del acosador tienen que tener la consciencia de que lo que está haciendo el joven no es un juego, no es una cosa divertida. Está, sin darse cuenta creando una persona violenta, que se aprovecha del dolor del otro.

Los padres del acosado necesitan escuchar a su hijo sin juzgarlo, comunicarse con especialistas e incluso si se nota una situación de violencia, hacer la denuncia.

Esto implica que en el momento en que se reconozca ese déficit de comunicación que no permitió el reconocimiento de necesidades y emociones de los miembros de la familia o que propició la sobreprotección, hay que trabajar con esos déficits o carencias y aprender a manejar los sentimientos saludablemente, respetando la individualidad de cada miembro de la familia. Aprovechar para sanar heridas propias de su historia, identificar las creencias limitantes que propician el Bullying y transformarlas en creencias que propicien la solidaridad y la sana convivencia.

Por otro lado, debemos tomar en cuenta que la solución de este problema social es cuestión de equipo, quien ejerce la violencia, quien la recibe, los maestros, las autoridades escolares, los padres, los niños testigos, las autoridades judiciales, los expertos  y la sociedad en general somos responsables de la solución de esta problemática social.

Es importante que los maestros y directivos estén siempre en contacto con los alumnos, solo así podrán detectar que niño hace Bullying y que niño es víctima de Bullying. Es importante que el maestro trabaje siempre con el grupo para hacer que no se ría ante lo que hace el acosador. Es importante generar actividades donde el empiece a darse cuenta de que lo que hace produce sufrimiento en el otro y comenzar a darles modelos, donde el éxito no se consiga aplastando al compañero de clase.

Esto abre caminos y pautas de solución claras, trabajo emocional y de auto reflexión sobre la violencia que vivimos y ejercemos, la cual enseñamos como sociedad y de manera personal a nuestros hijos, por ejemplo: el ejercer límites claros amorosos y respetuosos, la solidaridad y el involucrarse en lo que es correcto,  el ejercicio de los derechos humanos y la eficiencia de las leyes y trabajar como equipo para sanar las relaciones que nuestra sociedad plantea.

Podemos y debemos trabajar al interior de nuestras personas y familias, pero también en forma coordinada con escuela, niños, autoridades, etc.

 

Fuente: Manuales varios de la Sep (2009) y, Autores varios como: Miglino, Javier (2015);Melicci, Carla (2013); Avilés, José (2014); Jaimes Marín,Camilo (2015); Robles, Teresa (2010); Gómez Nashiki, Antonio (2013).

Regresar a las bases

 Por Héctor Llerena 

“Después de tantos años estudiando la ética, he llegado a la conclusión de que toda ella se resume en tres virtudes: coraje para vivir, generosidad para convivir, y prudencia para sobrevivir”

 Fernando Savater

Leí “Ética para Amador” de Savater a finales de 1991, unas semanas antes de que naciera mi primer hijo, y entonces me hice el propósito de leerlo con él al cumplir sus 15 años, copiando románticamente la historia del autor.

La vida tiene sus propias rutas y nunca lo hice tal cual, pero ese libro siempre  ha sido un referente inspirador para mi –como para miles más- sobre cómo quisiéramos abordar con nuestros hijos esos temas que se asoman en sus vidas de jóvenes-niños y los desafían con sus disyuntivas definitorias, mientras que nosotros los padres con intenciones de coach, terminamos siendo como espectadores de tercera fila, acaso porristas llenos de buenas intenciones, pero sin entender que a veces para ganar el juego se necesita mucho más que ser máquinas expeledoras de voces animosas. Más estrategias y menos “sí-se-puede”, diríase.

Es entonces cuando pienso en uno de esos problemas del mundo de hoy, y que para prevenirlo debimos haberle leído Savater a los hijos, debimos haber estado ahí con más eficacia: la violencia entre iguales. O peor: la violencia entre semejantes que muchas veces llegan a convivir en dinámicas cotidianas: escuela, familia, barrio…

¿Cómo es que llegamos a estos días en que un niño puede denostar a otro subiendo una foto vergonzante de él a su facebook, para que todos los compañeros de clase la vean, la compartan entre sus cybercomunidades, y la burla se convierte en una aplanadora del exhibido todo el tiempo en que siga circulando de muro en muro, de timeline en timeline, de una inconsciencia a otra?

Lo que sigue: personalidades dañadas, almas que crecen con aspereza y que quién sabe cómo se distorsionen, el imperio de la selva digital. Gana quien genere más likes del escarnio del otro, el que tenga más “amigos”, más followers, o más allá: el triunfador provoca que su adversario se flagele, se mutile o hasta se mate, mientras los demás, distantes a mil años luz del otro lado de la pared, argumentamos que el bullying siempre ha existido, como siempre han existido los triglicéridos, los misiles o la heroína, como si con darle carta de naturalidad al acoso, estuviéramos regresando las cosas a su estado inicial.

Nuestro negro territorio de acoso

México ocupa el primer lugar internacional de casos de bullying en educación básica, con lo que afecta a 18 millones 781 mil 875 niños y jóvenes de primaria y secundaria, tanto públicas como privadas, de acuerdo con un estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)[1].

El análisis de la OCDE, que se realizó entre los países miembros, arroja que 40.24 por ciento de los estudiantes declaró haber sido víctima de acoso; 25.35 por ciento haber recibido insultos y amenazas; 17 por ciento ha sido golpeado y 44.47 por ciento dijo haber atravesado por algún episodio de violencia verbal, psicológica, física y ahora a través de las redes sociales.

Lo grave: el suicidio entre menores de edad, de 5 a 13 años principalmente, se ha incrementado, ya que además del ámbito escolar los menores son humillados y maltratados en las redes sociales.

 Todos somos bullying

Desde el niño que acosa, el niño acosado que no acusa, los observadores pasivos (más pasivos cuando arrecia la agresión), los cómplices activos, las dinámicas de pertenencia y rechazo del grupo, hasta los adultos distraídos, desinformados,  mediáticos, hedonistas, desprovistos de argumentos y sensores para detectar que el escenario con el que crecimos cambió, y empieza a incendiarse sin que suene ninguna alarma, sin que haya extinguidor a la mano. El futuro no es ya lo que solía ser, diría Arthur C. Clarke… y rogamos que esto sea un capítulo de una mala novela de ciencia ficción.

 El acoso no es sólo un tema escolar o sólo familiar (¿y si no hubo familia?) o sólo sicológico o sólo antropológico o sólo policiaco. Llamamos multifactorial a los fenómenos que no sabemos explicar. El acoso lo es.

Tenemos que empezar a entrarle y actuar, porque si todos somos el bullying, todos debemos de acabar con él.


[1] “México es el primer lugar de bullying a escala internacional”, Milenio Diario, 25 de mayo de 2014. Nota de Blanca Valadez  http://www.milenio.com/politica/Mexico-primer-bullying-escala-internacional_0_304169593.html

Child-grooming

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Por Raúl Pastor y Sandra Méndez | Fundación Alia2

Aunque no es el que presenta mayor incidencia de los riesgos de internet, sí es el que más preocupa a los padres debido a su gravedad. En child-grooming siempre está implicado un adulto y un menor, y los propósitos siempre conllevan una intención sexual. Es una modalidad de acoso sexual de niños que puede ocurrir a cualquier edad, en cualquier momento y en cualquier lugar.

Los niños son traicionados en Internet. El adulto falsea su identidad, se convierte en su “amigo”, lanza el cebo y se muestra como una persona que lo entiende y ayuda. Puede llegar a comprarle regalos o incluso convencerlos de qué es el amor.

La relación es construida en Internet, hasta que el abusador convence al niño de que hay un lazo especial y deberían verse cara a cara. Pueden llegar a decir al menor que la vida sería mejor viviendo con ellos y que sus padres no entenderían esta relación tan especial. “Este será nuestro secreto…”.

En ocasiones, el niño llega a encontrarse con el falso amigo cara a cara. Es ahí cuando comienza el abuso propiamente dicho. Entonces, éste pasa a ser una propiedad y puede ser sometido a múltiples vejaciones y abusos sexuales, incluso con gente distinta y por dinero. “¿Cuánto debe costar el niño?”.

Se podría pensar que los niños escaparían frente algo así, pero muchos llegan a temer por sus vidas, sienten que no pueden escapar, o incluso pueden llegar a cometer otras conductas de riesgo, como la adicción a estupefacientes, como vía de escape. Otros sufren en silencio en sus propios hogares y a los padres les cuesta detectarlo.

Según la European Union Safer Internet Plus, el 63% de los adolescentes europeos contacta con extraños a través de la Red y un 45,7% llegan a quedar cara a cara con ellos. El riesgo de Grooming es mayor en Rumanía, Alemania y Polonia y es menor en Grecia.

Según el Instituto Nacional de las Tecnologías de la Comunicación, en los años 2011 y 2012 más de un 3% de los menores se ha visto involucrado en una situación de peligro con un adulto a través de internet; o dicho de otra forma, un niño de cada clase puede estar sufriendo Child-grooming. El 3,8% de los menores ha recibido llamadas o mensajes de adultos desconocidos que querían conocerles. Existe un importante matiz a tener en cuenta y es que cada vez  los menores usan antes Smartphone (el 31% de usuarios de más de 13 años tienen Smarphone) lo cual favorece que, para según qué cosas, empleen su teléfono móvil en lugar del ordenador de casa, ya que les permite disfrutar de un uso más privado.

Sexting

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Por Raúl Pastor y Sandra Méndez | Fundación Alia2

Sexting es una palabra tomada del inglés que une “Sex” (Sexo) y “Texting” (envío de mensajes de texto desde teléfonos móviles.) El sexting consistiría en la difusión o publicación de contenidos (principalmente fotografías o vídeos) de tipo sexual, tomadas o grabados por el protagonista de los mismos, utilizando para ello el teléfono móvil u otro dispositivo tecnológico.

No es un fenómeno exclusivo de los chavales. También los adultos difunden fotografías de este tipo. Sin embargo, en el caso de los menores concurren una serie de circunstancias, que exigen un tratamiento especial desde el punto de vista jurídico.

Imaginemos a un chico o chica que se hace fotografías o videos de contenido erótico o sexual con el móvil de forma voluntaria y se las envía por SMS a un chico o chica con el que quiere coquetear o las publica en su perfil de una red social. Este contenido de carácter sexual comienza a pasar de unas personas a otras ya se de forma voluntaria o por descuido, robo, crakeo, etc…  Esto es lo que denominamos sexting. A partir de aquí, puede entrar en un proceso de reenvió masivo multiplicándose exponencialmente su difusión dentro del circuito del sexting. Podemos decir que se trata de un fenómeno viral, en donde existe un contraste con la vida real no virtual. En el mundo virtual no todo el mundo es quien dice ser. La idea del arrepentimiento en un futuro inmediato no sirve de mucho. Una vez pones en manos de otras personas el contenido de esas fotografías o vídeos, ya no hay vuelta atrás.

El sexting se convierte en sextorsión cuando las fotografías o vídeos de contenido sexual caen en manos de alguien que las emplea para extorsionar o chantajear al protagonista de las imágenes. El chantaje suele consistir en seguir enviándole fotografías o vídeos de carácter sexual, y, en casos extremos, realizar concesiones de tipo sexual con contacto físico.

¿Por qué los adolescentes hacen sexting? Puede ser porque alguien se lo pide, por diversión, para impresionar a alguien, como regalo a su pareja o como elemento de coqueteo, como respuesta a mensajes similares recibidos, debido a presión grupal, ya sea de amigos o del futuro receptor de los contenidos e incluso con la necesidad de definición sexual y de pertenencia a un grupo. Suelen enviarlas a su pareja, a alguien que les gusta para ligar, a ex parejas o amigos. En los adolescentes, la intensidad de las relaciones hace que es más fácil cometer errores de exceso de confianza y además por la misa tiene consecuencias más nefastas en el desarrollo evolutivo y en la relación con los iguales del niño y adolescente.

Según la European Union Safer Internet Plus, el 58,8% de los adolescentes europeos han estado expuestos a imágenes sexuales y el 32,8% de éstos han percibido esta experiencia como dañina.

Ciberbullying

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Por Raúl Pastor y Sandra Méndez | Fundación Alia2

La mayoría de los casos comienzan con el acoso en las aulas o en el círculo social del menor, en el cual, el niño es acosado por sus iguales mediante insultos, amenazas, chantaje y humillación. Pero la cosa no queda aquí, el acosado no deje de serlo una vez llega a su casa, sino que puede recibir amenazas las 24 horas del día si está conectado con las nuevas tecnologías (como smartphones), por lo que el acoso se convierte en lo que conocemos como Ciberbullying.

Según una investigación de la European Union Safer Internet Plus realizada en 2012 sobre conductas adictivas a internet entre adolescentes europeos de 14 a 17 años el 21,9% ha experimentado acoso on-line o ciberbullying. Éste suele dirigirse mayoritariamente a chicas que a chicos y es en Rumanía y Grecia donde se encuentra con mayor incidencia, mientras que Islandia y España son los países donde menos casos se registran.

En España, según un estudio de Juventud y Violencia de la Fundación Pfizer en 2010, uno de casa seis niños es víctima de ciberbullying, o lo que es lo mismo, imaginemos una clase de treinta niños, cinco de ellos pueden ser acosados por sus compañeros.

Las víctimas sufren en silencio, no se atreven a denunciar lo que les está pasando por temor a las represalias, es decir, a ser considerado como un chivato. El problema que también encontramos es que ya no sólo el acosador es quién le humilla, sino que comienza a ser a nivel global: demás compañeros de clase, alumnos de otros curos de su colegio… hasta incluso menores desconocidos para la víctima. Esto, lo que produce es una sensación d agobio e indefensión en el acosado que puede hacer que termine excluyéndose  socialmente y, en el peor de los casos, acabar suicidándose.

Fuente: Fundación Alia2 | www.alia2.org

Tinder: ¿sabes cómo ligan tus hijos hoy?

Por Enrique Ortega

En octubre del 2012, en pleno apogeo de las redes sociales y a ocho años de que Mark Zuckerberg creara –o se pirateara- Facebook, nace una idea que, si bien no es nueva, sí ha dado mucho de qué hablar: Tinder, fundada por Sean Rad, Justin Mateen, Jonathan Badeen, Chris Gulczynski y, aunque ya no se le da el crédito debido a recientes acusaciones de discriminación de género, por Whitney Wolfe. Se trata de una aplicación móvil que sirve para ligar, para conseguir pareja.

Tinder hace uso de tu perfil de Facebook para funcionar. Básicamente cuando bajas la aplicación, te das de alta de la misma manera que entras a la red social y en automático, se sincroniza con tus fotografías (puedes decidir cuáles se ven y cuáles no) y con tu biografía (misma que es posible modificar). No se necesita más para comenzar con la aventura. El diseño de Tinder está inspirado en un mazo de cartas común donde, al centro, te aparece la fotografía principal de la persona que la app te recomienda de acuerdo a las especificaciones de búsqueda que pusiste (por rango de edad y ubicación geográfica), y basta con que corras la fotografía hacia la izquierda si la persona no te gusta o hacia la derecha si sí te agrada. No tienes más datos. Si la persona que te agradó, también corrió tu fotografía a la derecha, entonces tienes un “match”, es decir, ambos se gustan e inmediatamente te permite chatear con la persona en cuestión. Por supuesto, hay veces en que el match es el último paso, pero hay ocasiones donde, si los nervios son vencidos, las personas pueden llegar a conocerse en persona, salir y, quién sabe, hasta tener una relación sentimental.

Todo lo anterior suena muy bien en papel, sin embargo, Tinder también conlleva ciertos riesgos que, nos guste o no, hay que afrontar y, al parecer, las generaciones que más lo usan no están conscientes de ello. Seamos honestos: cuando tienes un match, te estás mensajeando con un completo desconocido. ¿Cuántas personas no habrá allá afuera que abren un perfil falso en Facebook, con fotografías sumamente agradables a la vista, irresistibles para muchas adolescentes?

Por supuesto, esta aplicación móvil hace mucho más fácil el encuentro 1 a 1 que todos los que tenemos más de 30 años, hemos tenido que afrontar en persona, en vivo y a todo color. Por internet, las cosas son más fáciles, el anonimato te empodera y eres capaz de decir y hacer cosas que en persona no podrías (prueba de ello es la cantidad de mentadas de madre que día con día recibe el presidente por Twitter, pero que si lo tuvieran de frente, seguro pocos serían capaces de sostener sus palabras). Lo que es una realidad es que Tinder cuenta, hasta el día de hoy, con más de 10 millones de suscriptores en todo el mundo y es la nueva manera en que los adolescentes están buscando pareja. ¡Enhorabuena! Ojalá que las relaciones que salgan de ahí, fructiferen y se conviertan en un compromiso serio, pero si eres padre de familia y estás leyendo este artículo, seguramente ahora podrás orientar a tu hijo o hija sobre los peligros que incluye el usar esta app. Ahora bien, no se trata de preocuparse, sino de ocuparse. No es malo que una persona conozca a su pareja por internet, yo mismo tuve una relación sentimental hace algunos años con una mujer que conocí a través de una app de Facebook y, aunque no llegó a nada más serio, sí se convirtió en una gran amistad. De hecho, el origen de Tinder surge de una página de internet llamada MatchBox. Vaya, esto sencillamente no es malo, lo que nos debe ocupar ahora es si en realidad, la persona detrás de la pantalla es la que dice ser. Aconseja siempre ser cuidadoso, no creérsela.

Esto nos lleva a una segunda reflexión, y tiene que ver con la netiqueta, es decir, el protocolo correcto en internet. Si decides usar Tinder, en primer punto, recuerda que eso no te exime de las viejas tradiciones del ligue: cortesía, ir poco a poco, contar con los pequeños detalles. Y, en segundo punto, recuerda que es una app meramente visual, por lo que las fotografías que exhibas, deben ser las mejores que tengas y únicamente tuyas, procura no salir con 2 o 3 personas porque será inevitable pensar que la persona más bonita de la foto es justo la que Tinder te recomienda… y no necesariamente es así.

 Ya lo sabes: Tinder es la nueva forma de ligue. Tenerla ayuda en el proceso de encontrar pareja, pero hay que usarla con la debida responsabilidad.

Facebook, entre lo digital y lo real

 

Se dice que hoy en día gozamos de dos vidas: una real y otra digital.

En ambas generamos relaciones, compartimos intereses, interactuamos con las marcas y sobre todo tenemos un perfil que esboza parte de nuestra personalidad. Si bien nuestros gustos y pasatiempos son tangibles en la vida real, traspasamos gran parte de quienes somos al mundo digital llenando de vida nuestros perfiles personales y profesionales.

La gran mayoría de nosotros somos conscientes del efecto que nuestras acciones o palabras ejercen sobre nuestro circulo más cercano (familia, amigos, compañeros, etc…) Pero no somos conscientes de que pueden llegar más allá y de lo que somos capaces por lograr un poco aceptación. Y es que las redes sociales llegaron para modificar nuestro modo de vida.

Hace unos días comenzó a circular en la red un video en cual un usuario de Facebook quería lograr que los demás percibieran que era una persona totalmente diferente a la que era en realidad, todo por un like.

 

Las redes sociales tienen la capacidad de que logremos en poco tiempo lo que en el mundo real nos costaría muchísimo trabajo. Pero ¿realmente la vida “exitosa o feliz” que vemos en los perfiles es la real? O probablemente mostremos  solo lo que queremos que vean los demás.

Recuerda que la primera impresión también se da por redes sociales y qué todo lo que hay en ellas habla de quienes somos.

¡Cuida tu imagen y reputación digital!

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Educación para la paz. Contra el Bullying

por Regina Santiago

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Foto: María de Lourdes Torrano

Es necesario que legisladores y autoridades centren sus esfuerzos en proporcionar a los ciudadanos una educación para la paz, coincidieron expertos que participaron en el foro que tuvo lugar en el Museo Memoria y Tolerancia organizado por el Centro Nacional de Prevención del Delito y Participación Ciudadana. Necesitamos más prevención y menos criminalización, dijeron, e hicieron un llamado a incluir la resolución pacífica de conflictos como contenido en los libros de texto y la educación extraescolar.

Los expertos señalaron que es muy importante aceptar que la violencia no es “algo natural”; que el acoso, cuando genera daño, es un problema no sólo individual, sino social. Agregaron que la muerte del menor Héctor Alejandro Méndez en Tamaulipas generó un estremecimiento a nivel nacional y actualmente se habla mucho del bullying, pero esa no es la única forma de violencia. Hay también formas de violencia psicológica y violencia estructural —como la pobreza- y violencia cultural -como la discriminación- que son más difíciles de reconocer y por lo tanto de erradicar.

Mauricio Meschoulam de la Universidad Iberoamericana  y Suhaila Bazbaz, presidenta de la organización Cohesión Comunitaria e Innovación Social, hicieron un llamado a los medios y a la ciudadanía en general para que enfoquen los esfuerzos en la construcción de paz. El periodista Mario Campos, que actuó como moderador de la mesa, preguntó cómo podemos los ciudadanos participar en esa tarea de construcción de paz a la que se nos convoca.  Meschoulam explicó que todo lo que busque generar cohesión, interacción social, colaboración entre los ciudadanos es una forma de construcción de paz.

Mencionaron que en ese sentido la campaña de los famosos que se toman la foto con el letrero #elbullyingNOesunjuego es una forma de construcción de paz. Pero la participación ciudadana en la construcción de paz no se agota en una campaña, sino que debe transformarse en reflexiones académicas y acciones cotidianas de todas las personas. La paz de raíz es armonía, es resolución pacífica de conflictos, es conocerse uno mismo para saber cómo controlar el enojo. Porque la paz comienza por la paz interna del individuo, que se transmite a sus relaciones con la familia, con sus amigos, con la pareja, con sus compañeros de escuela o de trabajo; la paz va así creciendo para alcanzar distintos niveles, pero hay que comenzar trabajando con los individuos para lograr los grandes cambios que se desean.

Al término de la primera ronda de reflexiones de los académicos, Suhaila Bazbaz, Mauricio Meschoulam, Nelia Tello y Malú Valenzuela se presentó el cortometraje “El sándwich de Mariana”, dirigido por Carlos Cuarón.

El cineasta señaló que realizó ese corto sobre bullying y resolución pacífica de conflictos porque considera que el cine tiene mucho que aportar para impulsar la reflexión sobre estos temas. Dijo que hay que generar conciencia para poder parar la violencia.

Agregó que en su corto quiso retratar una escuela de clase media para enviar el mensaje de que la violencia no respeta jerarquías ni clases sociales. Indicó que el amor y el miedo son las dos grandes energías que mueven al mundo y la única manera de parar la violencia es con la energía contraria; quiso expresar que sólo el amor puede vencer al miedo. Pidió a los niños y niñas ahí presentes que si ellos están viviendo algo similar a lo que muestra el corto, tomen conciencia de que eso no es lo correcto y hablen de ello. Enfatizó que es importante atreverse a denunciar.

Luis Wertman, presidente del Consejo Ciudadano de la Ciudad de México, coincidió en la necesidad de revalorar el potencial del individuo para transformar su entorno. Dijo que hay que convencernos de que sí tenemos el poder de hacer que, desde nuestras acciones cotidianas, podamos propiciar los grandes cambios que necesitamos y que anhelamos.

Elías Rafful, titular del Centro Nacional de Prevención del Delito y Participación Ciudadana, señaló que lo que ha aprendido de sus visitas a las escuelas y de escuchar los relatos de los estudiantes es que urge generar entre los jóvenes un sentido de comunidad y pertenencia; urge establecer mayor y mejor comunicación con ellos.

Señaló que la suma de esfuerzos, entre autoridades y ciudadanía es clave para enfrentar el fenómeno de la violencia.

En una conclusión final, los expertos, el cineasta y los funcionarios coincidieron en que es necesario aprender a valorar las acciones positivas de la sociedad, como las acciones de construcción de paz. Propusieron que no sólo se generen indicadores de “focos rojos” de violencia, sino también se creen indicadores de “focos verdes” que identifiquen las zonas de mejor convivencia. Pidieron a los medios de comunicación unirse a este esfuerzo para generar conciencia de que no basta con tratar de disminuir la violencia, sino que tenemos que aprender a construir la paz.

Como parte del programa El bullying no es un juego se anunció el Rally Mundialista. Se trata de un concurso para que alumnas y alumnos de secundaria de todo el país participen para mejorar sus escuelas y generen conciencia para erradicar las cusas que originan la violencia. Las bases se pueden consultar en el portal basta.mx 

Artículo original:

http://culturadelalegalidad.wordpress.com/2014/06/20/contra-el-bullying-academicos-recomiendan-educacion-para-la-paz-ciammexico/

 

¿Y si llamamos a la Reputación Online por su verdadero nombre?

Porlogo-myobserver2014

Hace unos días estuve leyendo un post de David Meerman sobre el secreto para conseguir 50.000 seguidores en Twitter. A parte de todos los datos y estrategias que daba sobre cómo conseguirlo, la idea que conllevaba su post (o al menos la que yo interpreto) es clara y simple, hacer las cosas bien.

 Todo esto viene a colación de todo lo que estamos viviendo últimamente en relación a la Reputación Online y a lo que está generando pero, ¿realmente existe?…y si existe, ¿qué es?

 Si cogemos la definición de Wikipedia sobre este concepto lo que nos encontramos es esto:

 “La reputación online es el reflejo del prestigio o estima de una persona o marca en Internet. A diferencia de la marca, que se puede generar a través de medios publicitarios, la reputación no está bajo el control absoluto del sujeto o la organización, sino que la ‘fabrican’ también el resto de personas cuando conversan y aportan sus opiniones. Esto es especialmente importante en Internet, dónde resulta muy fácil y barato verter información y opiniones a través de mecanismos como foros, blogs o redes sociales. Este fenómeno de amateurización de los contenidos es lo que conocemos como ‘contenido generado por el usuario’, del inglés ‘user generated content’”.

 Pues bien, obviando el medio, Internet, y quedándonos con el “core” del mensaje, “la fabrican el resto de personas cuando conversan y aportan opiniones”, el análisis nos puede llevar a conclusiones diferentes acerca de esto que se ha llamado Reputación Online.

El concepto clave es Opiniones… pero Opiniones de qué, o sobre qué. Muy sencillo, de todo. Nosotros como usuarios, podemos comprar online u offline, pero a parte del simple hecho de la compra, hay multitud de interacciones que tenemos con una marca, y si no, empecemos a enumerar algunas:

  • Servicio de Atención al Cliente, tanto para solucionar dudas o problemas como para darse de alta o baja.
  • Experiencia en el Punto de Venta con el personal de la tienda, con la calidad, cantidad o variedad de los productos expuestos.
  • Política de Precios, máxime en el entorno competitivo en el que nos movemos.
  • Acceso al producto o servicio a través de los canales de distribución del fabricante.
  • Tiempo de Respuesta, Fidelización, Canales de Comunicación…

¿Cuántas más se nos ocurren? Infinitas, ¿verdad?

Lo único que ha cambiado en estos años es el altavoz,  dónde lo que antes era la conversación entre vecinos en las puertas de las casas o cuando nuestros padres se llamaban por teléfono para comentar sus experiencias ha sido sustituido por esto que llamamos el Entorno 2.0, pero el contenido de esos comentarios sigue siendo el mismo, nuestra experiencia total con la marca.

Esta experiencia, como hemos visto, no es única y exclusivamente online, ni tan siquiera es un 5% en la mayoría de los casos…entonces, ¿por qué nos empeñamos en que las mediciones de la Reputación Online sólo tiene que ser parametrizadas en criterios “Online”?¿no deberíamos de ser capaces de interpretar todo este flujo de opiniones y extrapolarlos a criterios de negocio que afecten a todas las líneas de actuación de las empresas?

Es más, ¿no deberíamos aprovechar toda esta información para dar un mejor servicio, una mejor atención al cliente y alinear los recursos de nuestras empresas con lo que el cliente está demandando con independencia de si estos son online, offline o mixtos?

A veces nos dejamos llevar por nuevos términos, por nuevos conceptos que generan más ruido que negocio, nos empeñamos en intentar medir cosas nuevas sin buscar cuál es su relación directa con el negocio y el resultado siempre es el mismo, resultados insuficientes para nuestro objetivo.

En definitiva, la Reputación Online no es sino un reflejo de lo que antes obteníamos con las encuestas, las entrevistas cualitativas y todo el pool de estrategias de investigación de mercados.

Ahora con el crecimiento de las Redes Sociales y el Entorno 2.0 le llamamos así, Reputación Online, pero en el fondo, todo se traduce en la misma máxima de siempre, el hacer las cosas bien y en no sólo parecerlo…y haciéndolo bien, los comentarios (y la Reputación) serán los que deseamos.

¿Cómo están disfrutando las personas el mundial?

Por Enrique Ortega

Al cierre del mundial Sudáfrica 2010, el promedio de personas que habían disfrutado del evento se calculaba en 2 billones 400 mil, lo cual habla del enorme impacto que tiene una justa de este tipo, misma que se da cada 4 años.

 Hoy 2014, se consolida un actor que, aunque ya estaba presente en 2010, no se había considerado de manera tan fuerte: los medios digitales. Un estudio del Interactive Advertising Bureau nos dilucida que las personas, en esta ocasión, estarán más conectadas y seguirán en vivo lo que pase en este evento a través de un dispositivo en línea.

 Contrario a lo que se podría pensar, México no se encuentra entre los países más futboleros a nivel mundial. Según este estudio, Italia cuenta con un 70% de personas que seguirán la justa mundialista, mientras que nuestro país baja hasta un 50%, siendo de este número un 29% ultra fanático, capaz de ver cualquier partido, no importando qué país sea. Un 8% ve los partidos solamente para socializar con amigos (quizá ahí esté la razón de por qué se logran juntar 50 mil personas para ver cada partido de la selección nacional en el Zócalo de la Ciudad de México).

 Sin embargo, el dato que sí es de sorprender es que 56% de las personas seguirán los partidos de este mundial desde sus smartphones, mientras que un 60% lo harán desde el televisor. ¿Qué nos dice esto? Que ya llegamos a la era donde no necesariamente se vive un partido a través de la pantalla de la televisión, sino que se puede tener una actualización segundo a segundo gracias a los dispositivos móviles. Twitter, sin lugar a duda, será un actor indispensable en este mundial. Ya lo estamos viendo al notar los errores arbitrales de los partidos, donde las quejas no se han dejado esperar.

 Esto no quiere decir, sin embargo, que la televisión está condenada a morir, al contrario, se habla de que los seres humanos nos estamos volviendo cada día más multitasking: 95% de los mexicanos declaran que mientras vean los partidos del mundial, compartirán sus pensamientos a través de una red social.

México es, junto con Colombia, el país que más se muestra interesado en bajar la app móvil oficial de la FIFA, por encima de países como Francia, Italia y Brasil.

México y China son los dos países donde la gente planea ver más los partidos a través del streaming que se haga por internet, esto seguramente obedece a que los horarios de cada encuentro están dentro de la jornada laboral y muchas empresas no cuentan con pantallas para ver el partido dentro de la oficina… o quizá lo vean “sin permiso”.

 Todo lo anterior nos habla de la enorme oportunidad que existe para el mundo digital en un evento de esta magnitud. Las marcas y servicios deben estar alineados a esta tendencia que es irreversible, los usuarios ahora tenemos el control, las personas estaremos más cerca, aunque no sea geográficamente. Aunque apenas sobrepasa un 50% el número de personas con acceso a internet en nuestro país, es claro que el interés por este evento hará que todos estemos en línea.

10 Razones por las que somos adictos a BUZZFEED

Por Giselle Opalin

Cada vez que revisamos Facebook o Twitter, hay muchísimos links numerando diversos y divertidos temas, se trata de BuzzFeed, un sitio de noticias sociales y una página web de entretenimiento, que genera un promedio de 378 posts al día, incluyendo quizzes y listas.

Fue fundada en el 2006 por Jonah Perreti en Nueva York, se convirtió en una compañía global que trataba temas muy diferentes como la política, negocios, animales y manualidades. En el 2012 Ben Smith fue contratado como Editor en Jefe y es responsable de la actual popularidad de este sitio.

Haciéndole un homenaje a sus populares listas, estas son las razones por las que nos encanta esta página:

1. Nos da información de algún tema de manera interactiva y resumida.

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18 cosas que nunca supiste que empezaron como estrategias de mercadeo.

por Jessica Probus

2. Aunque a veces no queramos nos identificamos con los posts y nos reímos de nuestras cualidades o defectos.

enhanced-25491-1400006387-22 32 problemas que todas las chicas altas entenderán.

por Lara Parker

3. Nos hace recordar viejos tiempos y genera nostalgia acerca de cuando éramos pequeños.

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Tus citas cuando eres pequeño versus tus citas en tus veintes.

por Matt Kiebus

 4. Hay buenos y extensos consejos. 

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18 Trucos de cuidado para chicas con el cabello rizado.

por Jessica Probus

 5. Siempre hay algo nuevo que aprender.

enhanced-2487-1398972220-21 Los 26 momentos más graciosos e impactantes en la historia de la literatura.

por Justin Carissimo

6. Dan justificaciones a cualquier tema, por más difíciles que sea encontrarlas.

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10 razones científicas por las que deberías tomar más tequila.

por Kasia Galazka

 

 

7. Así como nos hacen reflexionar a cerca de nuestra obsesión por algo.

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28 Problemas que todos los adictos al café entenderán.

por Sam Stryker

8. Nos dan ideas de que hacer con cosas que ya no sabemos ni en donde poner.

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13 Razones por las que este hombre hace mejor uso de sus tazas vacías que tú.

por Alan White

9. Siempre nos sacan una sonrisa, sin importar nuestro grado de depresión.

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10 Rupturas que te harán sentir mejor acerca de la tuya

 por Katie Heaney

10. Son una excelente manera de compartir e interactuar con nuestros amigos y conocidos.

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 24 Cosas que sólo tu mejor amiga sabe acerca de ti.

por Anikac

 

Estas son sólo algunas de las razones por las cuales nos encanta este sitio. ¿Cuáles son las tuyas?…

Belleza en las Redes Sociales

Por Paulina Zavala

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La industria de la belleza es un tema muy amplio a diferencia de lo que muchos de nosotros creemos. No únicamente esta relacionado con el maquillaje y los productos de belleza, va desde la espiritualidad hasta el bienestar y el asesoramiento en salud. Hoy en día podemos encontrar este tipo de asesoramiento en salud y belleza por medio de las redes sociales.

En un principio, las redes sociales tenían como objetivo conectar a la gente para compartir información sobre nuestras vidas privadas y así poder interactuar y socializar con diferentes personas. Esto ha cambiado y ha hecho a las empresas crecer, sobre todo a marcas de belleza.

Actualmente las redes sociales tienen un fuerte impacto en hombres y mujeres de todas las edades. Antes no se pasaban las horas que hoy en día se pasan frente a la computadora y al celular navegando en Internet, revisando la actividad de los usuarios en el último minuto. Estudios comprueban que el acceso a redes sociales es la actividad móvil número uno en todo el mundo, lo cuál ayuda a las marcas de belleza y a las empresas a seguir vendiendo. Esto quiere decir que las redes sociales han ido creciendo y seguirán creciendo conforme pase el tiempo.

El sector de belleza en las redes sociales pasaba desapercibido hasta hace no mucho tiempo. A la mayoría de los hombres y las mujeres nos gusta vernos y sentirnos bien, esto viene desde nuestro interior y va hacia nuestro exterior hasta lograr proyectar la belleza o la imagen que la gente busca. Se persigue el bienestar y todos los métodos posibles para que sea así.

Las empresas se dieron cuenta que las redes sociales eran más que una herramienta personal, es decir, se han convertido en una herramienta indispensable para todo tipo de marcas. Un alto porcentaje de los sitios web que se dedica al ámbito de la belleza, no actualiza su información frecuentemente. Ante esto, los medios han hecho cambios en las estrategias digitales.

Cada vez hay más información sobre el bienestar, nuevos tratamientos y productos para vernos bien y sentirnos mejor, la mejor manera de darlo a conocer es por medio de las redes sociales.

Muchas de las marcas han logrado su objetivo y han revolucionado gracias a que se han vuelto expertos en estas tecnologías, esto los ayuda a conectarse y comunicarse directamente con el cliente. Las marcas tienen que participar y hacer presencia en los medios sociales ya que los usuarios de las redes sociales son el público objetivo y están ahí la mayor parte del tiempo. Pinterest e Instagram son comúnmente utilizados para presentar nuevos productos con una imagen y una breve descripción.

Algunas de las marcas y empresas de belleza que más presencia tienen en las redes sociales son las siguientes:

Women’s Health Magazine: Esta revista sabe perfectamente cómo utilizar los medios a su beneficio, cuenta con 3,782,711 Likes en la página de Facebook. Es el ejemplo perfecto de healthcoaching en las redes sociales. Publica artículos con una variedad de tips sobre recetas saludables, ejercicios para tonificar el cuerpo e imágenes o publicaciones para motivar a la gente que los lee.

Lancôme: Con el número #6 de las Top 10 Beauty Brands en la revista Forbes, con un valor de 5.1 billones de dólares. Lancôme obtiene una cantidad de 136,783 seguidores en Instagram.

Benefit Cosmetics: Es impresionante lo que ha logrado hacer esta marca a través de las redes sociales. Sus productos de belleza han crecido y se han dado a conocer mucho últimamente. Su imagen es juguetona y femenina con un toque de lo vintage gracias a los colores que utiliza para sus campañas, el tipo de letra y las imágenes que publica. Una de las cosas más importantes que hace esta marca, es contestar a algunas de las dudas y preguntas de sus seguidores. Tiene fuerte presencia en Facebook, Instagram y Twitter.

Las redes sociales permiten construir y mantener marcas en línea, una de las cosas que buscan los consumidores son las reseñas de los productos de belleza, los comentarios y la aprobación de la gente. Todo esto y más, se puede encontrar en las cuentas oficiales de las empresas y marcas de belleza.

FINAL DE LA LIGA MX: Del “que hablen bien o mal, pero que hablen”, al “que hablen… más”

Por Ángel Palma

Semanas atrás, se decía que la liguilla por la búsqueda del título de la Liga Bancomer Mx perdería interés al no contar con ninguno de los cuatro clubes llamados “grandes”. Sin embargo, al llegar la final, los ingredientes invitaban al morbo; dos equipos del mismo dueño, León y Pachuca, protagonizarían el duelo, los presidentes de dichos clubes son padre e hijo, el club León buscaba convertirse en el segundo club bicampeón en torneos cortos, entre otros datos e historias no menos importantes, como la del portero de Pachuca, Óscar “el Conejo” Pérez, que se convirtió en el jugador de mayor edad que juega una final en el fútbol mexicano.

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En el partido de ida en León, los clubes no decepcionaron; y al término de éste, Rafael Márquez, fue el tema central en las redes sociales, tras salvarse de una expulsión. Otro tema relevante en las redes fue la multipropiedad; el consenso general en Twitter, tanto en líderes de opinión como en aficionados, fue que con partidos así, la multipropiedad es bienvenida.

En el partido de vuelta, el nivel futbolístico fue totalmente opuesto; tal vez, sólo la final Pachuca- San Luis fue tan aburrida. Las críticas no se hicieron esperar y generaron el “Trending Topic” número uno de la noche, alrededor de las 21:30 horas: #CosasMásEmocionantesQueLaFinal.

Cabe mencionar que hubo dos eventos que opacaron a la final del fútbol mexicano, los Premios Billboard y la votación para definir al Presidente del Partido Acción Nacional. Estos eventos superaron en popularidad a la final, ningún jugador, entrenador o directivo, estuvo entre las personas populares, sólo “Club León”, logró el tercer lugar en popularidad, cuando término el partido. Esta distinción se atribuye a que la cuenta del club de los Panzas Verdes fue mencionada en un total de mil 599 ocasiones en los 3 minutos posteriores al silbatazo final, alcanzando aproximadamente un millón 700 mil cuentas en Twitter, con una exposición total de 2 millones 831 mil 129 impresiones (Merca2.0 con información de TweetReach).

Todo evento digno de generar conversación y “trending topics”, tiene su lado chusco a manera de memes, y el más popular fue el protagonizado por una aficionada de los Panzas Verdas, maquillada como leona. Esta, ¿afortunada?, seguidora del club bicampeón, generó el “trending topic” #ChambasParaLaSeñoraLeón, el cual,  de acuerdo con TweetReach, logró mil 599 menciones, con un alcance aproximado de 658 mil 15 cuentas, con exposición total de 2 millones 20 mil 531 impresiones.

En el fútbol mexicano, éxito es sinónimo de reconocimiento pero no siempre de popularidad. Las muestras son contundentes; ni el Club Deportivo Toluca, ni el Club Pachuca, en sus épocas de gloria, alcanzaron la popularidad esperada por sus directivos y jugadores; en el otro lado de la balanza, está el Club Universidad que con el bicampeonato, conseguido con Hugo Sánchez al mando, alcanzó niveles altísimos de popularidad, e incluso fue llamado “el equipo de moda”. Hoy, el Club León también es bicampeón y también tiene a Arturo Elías Ayub como parte importante del proyecto; en la parte digital, se generó conversación, pero no la acostumbrada para una final del fútbol mexicano. Los Panzas Verdes tienen muchos elementos para alcanzar niveles importantes de popularidad: juego vistoso, un entrenador con personalidad, directivos de capacidad comprobada, historia y tradición. Pero aunque el jersey del bicampeón sea rosa, hay una interrogante que dista de serlo, ¿podrá el Club León quitarse el estigma de equipo popular sólo en su región? Habrá que analizar con detenimiento qué le faltó al “hermano” Club Pachuca para ganarse un sitio entre los grandes, pues incluso un club joven como los Xolos de Tijuana, generaron mayor conversación cuando salieron campeones.